МАТЕРИАЛЫ К ЕДИНОМУ ДНЮ ИНФОРМИРОВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ 2026 ГОД >>>
Цель: Качественное развитие системы воспитания, обеспечивающей формирование гармонично развитой личности, свободно ориентирующейся в социально-экономических условиях, воспитание активной гражданской позиции через социально-значимую деятельность, поддержка молодёжных инициатив, скоординированное взаимодействие всех объектов образовательного процесса.
Задачи: формировать гражданственность, патриотизм, и национальное самосознание участников воспитательного процесса на основе государственной идеологии, в традициях уважения к культурному многообразию мира, исторической и духовной общности славянских народов.
Реализация задач возможна при условии систематического проведения часов информирования и использовании разнообразных форм.
Виды часов информирования:
✅ тематические (знакомят с проблемами сегодняшнего дня, их анализом и отношением к ним различных слоёв населения);
✅ обзорные (рассказывают о текущих событиях в мире, стране, городе);
✅ оперативные (проводятся незапланированно).
Формы проведения :
- беседа
- диспут
- встреча с интересными людьми
- дискуссия
- пресс-конференция
- викторина
- информационный ринг
- «информ +»
- информ-дайджест
- круглый стол
- праздник газет и журналов
- спрашивали-отвечаем
- путешествие во времени
- виртуальный репортаж с места событий.
Дни информирования выполняют следующие функции:
📌 просветительскую (содержит информацию о событиях);
📌 ориентирующую (формирует определённое отношение к окружающему миру, выработке иерархии материальных и духовных ценностей);
📌направляющую (переводит обсуждаемое событие в рамки реального опыта учащегося);
📌 формирующую (вырабатывает навыки обдумывания и оценки, умелого ведения диалога и высказывания, отстаивания своего мнения).
Содержание и методическое обеспечение тесно взаимосвязаны, зависят от возраста школьников, целей и задач, которые ставит классный руководитель.
При подготовке необходимо следовать этапам:
1 этап: определить цель
2 этап: подобрать материал
3 этап: составить план
4 этап: дать задания ученикам
5 этап: определить степень участия родителей, представителей общественных, социокультурных учреждений.
Виды подготовки:
- обзор газетных сообщений
- работа со словарём и справочником
- работа с политической картой мира
- комментированное чтение статей
- формулирование проблемных вопросов
- просмотр и обсуждение телепередач.
Условия успеха:
- актуальность и своевременность,
- мобильность,
- оперативность,
- объективность,
- достоверность,
- убедительность,
- конкретность,
- заинтересованность,
- использование наглядности и ТСО.
Механизм реализации программы:
- сбор используемых материалов
- создание банка методических разработок
- выпуск информационного листка
- оформление сменяемого стенда
- вовлечение всех участников УВП
- свобода выбора
- личный пример.
Прогнозируемый результат: активное вовлечение учащихся в социально-экономическую, культурную жизнь государства, формирование гражданской и политической компетентности, подготовка к последующей гражданской деятельности, приобретение социального опыта.